（原标题：中学生给习大大写信谈科技，国家信访局点赞）

17岁，正在宝鸡中学读高三的赵子旭做了件父母都没想到的事，写信给大大大大，就科技前沿话题提出一些想法。最近，国家信访局给他回复了，并将信件转送中国科学院参阅。回信中对赵子旭关注科技前沿问题、积极追求进步、立志报效祖国给予肯定，并鼓励他刻苦学习早日成才。收到这条回复，赵子旭昨日接受记者采访时直言没想到，直到现在还很振奋。信件2300字提5方面科技话题赵子旭这封去信有2300多字，信中他结合思考，提出未来可能引发重大变革的五个科技现象，建议我国大力发展：一是人工智能革命；二是生物工程革命；三是能源革命；四是航天革命；五是预测中国发起第四次科技革命。记者注意到，这些论据并非泛泛之谈，而是结合了个人见闻。譬如，在“能源革命”一节这样写道，“从新闻联播上我简略得知国务院对2016年上半年的去过剩产能不力单位下达了具体任务要求，大约在两三个月后再次发报道已落到实处。未来的转型机会比今日更困难，更残酷。如果说今日我们需要壮士断腕的话，未来的那一天我们要在极度痛苦中重迎一次新生。”科技社社长和他的另一面赵子旭是学校科技社社长。辅导老师贾老师对赵子旭的第一印象很深刻：很善于思考，敢想敢做。那是2014年时，贾老师曾为赵子旭所在班级教生物课。一次，课程讲到蛋白质形成过程。很多同学对这堂课很难消化，赵子旭想出一个主意：能否让艰涩的化学变化，和同学们能接触到的事物联系起来，通过寓学于玩的方式让同学们接受？对于这种化学反应，没有理想演示教具。贾老师鼓励赵子旭想一想。不成想，赵子旭将发生化学变化前的氨基酸结构，和形成肽后的结构，以跳棋棋子排列形式呈现出来。同学们按照跳棋规则，移动棋子，将其从氨基酸原始“造型”变化至反应后的结构状态。不同颜色棋子代表不同原子，因其在反应前后有确定位置，实际上，这种“教学跳棋”比平时跳棋更有难度，也更能加深学习印象。随后赵子旭举一反三，又将化学、物理等一些知识点揉入其中，推出新发明“多功能益智跳棋”，这一发明在2015年第三十届省、市青少年科技创新比赛中，摘得两项桂冠。紧接着2016年，他的另一项思考结晶：论文《关于气味与宇宙信息本论假说》被国家级期刊《探索科学》刊发。赵子旭是校园科技明星，而在学校团委大大龙升远印象里，赵子旭还有不怯场有胆识的一面：一次学校演讲比赛，赵子旭拿了第一名。而他还曾结合古今时政，用文言文写出几千字《国策今朝》令人惊艳。龙升远记得，科技社曾出过操作事故。赵子旭翻了大量书籍查询实验室应遵循的安全规范，在此基础上，结合学校化学实验具体内容，制定了科技社实验操作规范。此后想加入科技社的同学，都必须经过这一规范“考核”。【对话赵子旭】我想成为一名推动科技革命的工作者记者：怎么会想到给习大大写信呢？赵子旭：去年12月，我去深圳的南方科技大学，参加全国“优秀中学生科技创新体验营”，当时我有个演讲稿。给习大大写的这封信里的主要内容，演讲稿基本都提到了，谈的就是第四次科技革命。在这个演讲稿基础上，经过一些修改，完成这封书信。记者：有了这个想法后，父母是什么样的态度？赵子旭：（笑）是收到回信后，才给父母说的。十八大之后，我其实就已尝试给习大大写过三到四封信，这其中也有一个对国家各方面政策、问题认识逐步深入的过程。十八大以来，我们国家在各方面，尤其战略层面有许多可以说是大手笔的举措，所以我内心也非常激动，希望能贡献自己微不足道的力量。记者：高中课程很紧张，把大量精力放在课外，会担心影响学习成绩吗？赵子旭：我从小喜欢看书，虽然学的理科，平时也喜欢写些东西。科技方面，做探究实验，比如一些化学物质在燃烧过程中，它的变化在大脑中会有个清晰印象，我感觉这些只靠课本是不够的。也许，把精力放在课外，会对成绩有点影响，但我感觉，也许是因为兴趣决定，让我对钻研很坚持，感觉不一定要把自己过分局限于成绩。记者：对未来有没有什么自我定位？赵子旭：我应该是一名未来的科技革命者，我想通过贡献自己的一份力量，推动科技革命的进步，这可以说是一种坚定的信仰吧。 （原标题为《中学生给习大大写信谈科技国家信访局点赞》）

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